Il Metodo Feuerstein, noto come PAS (Programma di Arricchimento Strumentale), è stato sviluppato dal Prof. Reuven Feuerstein e si basa sul concetto di modificabilità cognitiva strutturale: il cervello umano può cambiare e migliorare a qualsiasi età, con il giusto tipo di mediazione.
Il PAS non lavora sui contenuti scolastici (matematica, italiano, storia), ma sui processi cognitivi di base che stanno alla radice di qualsiasi apprendimento:
I progressi ottenuti sui processi cognitivi di base si trasferiscono poi agli apprendimenti scolastici e alla vita quotidiana
Il Metodo Feuerstein è particolarmente efficace con:
Il PAS (Programma di Arricchimento Strumentale) è anche utilizzato con bambini senza diagnosi che desiderano potenziare le proprie capacità cognitive e le strategie di problem solving.
Il PAS si svolge attraverso sedute individuali o in piccolo gruppo, utilizzando carte e fogli di lavoro strutturati (“gli strumenti”).
Durante ogni seduta il mediatore (il professionista formato Feuerstein) guida il bambino a eseguire i compiti presentati dagli strumenti, ma soprattutto a riflettere sul proprio processo di pensiero: Come hai fatto? Perché hai scelto questa risposta? Cosa potresti fare diversamente?
Il metodo lavora su tre tecniche chiave: la mediazione, attraverso cui il professionista guida senza sostituirsi al bambino; la generalizzazione, che aiuta a trasferire le strategie apprese in contesti diversi; l’astrazione, che allena il pensiero a fare collegamenti sempre più complessi.
Questa riflessione metacognitiva è il cuore del metodo: il bambino impara non solo a eseguire il compito, ma a pensare il proprio pensiero.
